tesis de inteligencia emocional en niños 2020

Δdocument.getElementById( "ak_js_39" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Reconocimiento de validez oficial SEP: SESDGP: 30-00328 RVOE: es066/2006 del 27 de octubre de 2006. A desarrollar estrategias de prevención y atención para la población adulta. En esta especialidad se amplía la mirada sobre la adolescencia al revisar la propuesta de Erik Erikson, así mismo se revisa la propuesta teórica y práctica de Mark McConville para entender, desde la gestalt lo que pasa con los adolescentes.  Con estas herramientas podrás entender la “lógica” subyacente de ciertas conductas y proporciona medios específicos para su tratamiento. En la primera parte de la especialidad se revisan los elementos centrales de la vida de pareja, a fin de entender los momentos que vive cada pareja, la diversidad de parejas que existen y las múltiples problemáticas que existen. Δdocument.getElementById( "ak_js_4" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); – Enfoque Centrado en la persona– Prácticas Supervisadas de Entrevista– 1 Taller de crecimiento personal – 1 Curso de trabajo con emociones, sentimientos y necesidades. Importancia, valoración y respeto de la familia extensa, Apoyo y sana distancia con la familia extensa, Las tradiciones (celebraciones, festejos y otros eventos) para educar en valores y fortalecer los vínculos, Elementos para comprender la problemática de los adultos mayores. – Contar con habilidades, actitudes y valores humanista que sirvan como herramientas para la orientación y facilitación del desarrollo humano integral de las personas.– Ejercer como terapeuta humanista– Adquirir herramientas para el trabajo terapéutico– Mejorar la manejo de conflictos en grupos– Ejercer como facilitador de grupos con el modelo de Sensibilización Gestalt.– Diseñar y ejecutar programas para favorecer el crecimiento personal en individuos y grupos.– Implementar programas, estrategias y servicios de apoyo con los marcos teóricos y las técnicas del Enfoque Gestalt y el Enfoque Centrado en la Persona.– Continuar tu desarrollo profesional y personal dentro del IHPG. Lo que pasa cuando no pasa nada, El desarrollo de la Inteligencia Emocional, Las exigencias y retos de mi propia familia, Mis recursos para enfrentar los retos de la crianza, Los valores que nos unen y las ideas que nos separan, Acuerdos básicos para la educación funcional de los hijos, Disciplina compartida, negociación de normas y límites, Apoyos necesarios para la adecuada satisfacción de las necesidades familiares. Nuestro cuerpo habla de una manera más elocuente de lo que podemos hacerlo con palabras, en él está escrita nuestra historia personal. Objetivo: Apoyar el desarrollo de los hijos a partir de las crisis. ¿A quién está dirigido? Para cursar esta especialidad es necesario haber cursado la especialidad de Psicoterapia Gestalt con Niños (niños 1). A veces porque no tenemos, a veces porque tenemos. – Contará con habilidades, actitudes y valores humanista que sirvan como herramientas para la orientación y facilitación del desarrollo humano integral de las personas.– Diseñará y ejecutar programas para favorecer el desarrollo humano individual y grupal.– Implementará programas, estrategias y servicios de apoyo con los marcos teóricos y las técnicas del Enfoque Gestalt y el Enfoque Centrado en la Persona. Este taller pretende que te reconcilies con tu cuerpo. – Licenciatura, Especialidad o Maestría en las áreas de Ciencias de la Salud, Humanas, Educativas, Sociales o Administrativas. Mejorar la forma en cómo afronta y resuelve los conflictos que se le presenta. Δdocument.getElementById( "ak_js_26" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); 1 – Habla a la sede en que se encuentra el curso2 -Verifica disponibilidad de espacio3- En caso de que haya lugar se te asignará una clave para realizar tu pago4 – Realiza tu pago5 – Envía tu comprobante con todos tus datos, indicando el curso que estás pagando y la clave que se proporcionó, a la sede correspondiente, 13eneTodo el día14TEORÍA Y TÉCNICA DEL TRABAJO CON SENTIMIENTOS. Los niños al igual que los adultos requieren de terapia para continuar su desarrollo. Resiliencia, rituales y proceso del perdón. En esta especialidad adquieres múltiples herramientas para el trabajo terapéutico individual. Δdocument.getElementById( "ak_js_40" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); INVERSIÓN: $980.- Mensualidad ¡Increíble!Â. – Realizar procesos de detección de necesidades educativas en escuela, organizaciones y comunidades, – Diseñar estrategias de enseñanza-aprendizaje adecuadas a las necesidades de diferentes grupos y contextos, – Innovar en la implementación de programas educativos, – Planear y desarrollar programas educativos para diversas poblaciones, – Psicología Humanista– Entrevista Humanista– Fundamentos Pedagógicos– Epistemología– T. Análisis Social Contemporáneo, – Enfoque Centrado en la Persona– Prácticas Supervisadas de Entrevista– Enfoques Creativos de la Educación– Investigación Cualitativa– Taller de Trabajo con Sentimientos, – Facilitación y Sensibilización de Grupos– Sensibilización Educativa y Enfoque Gestalt– Nuevas Tecnologías en la Educación– Seminario Intervención Educativa– Talleres de Didáctica de la sensibilización, – Temas Selectos de la Educación desde el E.G– Seminario Intervención Educativa– T. Ética Humanista. RESUMEN. Objetivo: Construir un sano equilibrio en las relaciones con la familia extensa. Δdocument.getElementById( "ak_js_35" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Reconocimiento de validez oficial SEP-SES/ 21/041/03/948/2013-MOD-01-2020. Si has seguido los pasos 1 a 5: ¡Felicidades! El objetivo de esta especialidad  es adquirir conocimientos de diferentes marcos teóricos y ejercicios vivenciales para acompañar cualquier experiencia relacionada con pérdidas, duelos y/o estados de aflicción. No es una técnica para sanar directamente a la persona, sino para ayudarle a descubrir que tiene que trabajar en su vida para lograrlo. Permiten la especialización en diversas áreas temáticas y ofrecen una ventaja competitiva ya que proporcionan una base teórica y experiencial en nuevos campos de intervención. Afecta a niños, adolescentes, adultos y adultos mayores. Este taller pretende que te reconcilies con tu cuerpo. 1. Revisaremos el avance de las investigaciones de los alumnos de los programas de Maestría del IHPG con el objetivo de retroalimentar su trabajo, generando un espacio. En esta especialidad se revisa de manera teórico – vivencial las diversas propuestas de trabajo en torno al modelo de frontera contacto. Esta especialidad en Tanatología Humanista tiene como objetivo formar profesionales que desarrollen habilidades, conocimientos, valores y actitudes, mediante el estudio de los principios teóricos, metodológicos, educativos y éticos del enfoque de la tanatología humanista, para que puedan brindar una atención integral a las personas que están viviendo algún tipo de duelo o pérdida, ya sea mediante el acompañamiento o la intervención humanista que promueva el crecimiento personal, familiar, grupal o laboral de las personas dentro del área de la tanatología. A proponer experiencias novedosas que generen aprendizaje. Además se practican las actitudes básicas para generar una relación terapéutica exitosa con los niños y niñas. WebFranz Kafka (Praga, Imperio austrohúngaro, actual capital de República Checa; 3 de julio de 1883-Kierling, Austria; 3 de junio de 1924) fue un escritor bohemo en lengua alemana.Su obra, de las más influyentes de la literatura universal, [1] [2] es una de las pioneras en la fusión de elementos realistas con fantásticos y tiene como principales temas los … Las herramientas que se desarrollan en esta especialidad pueden aplicarse a cualquier edad. ¡Tú sintomatología tiene algo muy importante que decirte! Esta especialidad responde a las necesidades de aquellos que se interesan por el trabajo terapéutico gestalt con grupos. Módulo 2: Educar: Un desafío en familia. Este diplomado es un camino de progreso continuo con 8 estaciones (TALLERES). La experiencia radical de encuentro con otros. Aparta tu lugar llenando el siguiente formulario, seleccionando la fecha de tu preferencia, nos dará mucho gusto atender tus dudas directamente. Este es un programa para aquellos que estén en el último semestre de los programas de Especialidad, Maestría en Gestalt y exalumnos. – Psicología Humanista– Enfoque Centrado en la persona– Entrevista Humanista– Prácticas Supervisadas de Entrevista Humanista, – Teoría y Técnica de la Psicoterapia Gestalt I– Manejo de Sentimientos– Método Fenomenológico, – Prácticas supervisadas de la Psicoterapia Gestalt I– Teoría y Técnica de la Psicoterapia Gestalt II– Funcionalidad y Disfuncionalidad en la Psicoterapia Gestalt I, – Prácticas supervisadas de la Psicoterapia Gestalt II– Funcionalidad y Disfuncionalidad en la Psicoterapia Gestalt II. A trabajar con traumas como, asaltos, caídas, accidentes, desastres naturales, etc. A lo largo de los más de 60 años que tiene la gestalt se han hecho diversas interpretaciones de los postulados básicos de los fundadores dando origen a diversas corrientes y modelos. Fecha: 20 y 21 de enero. El miedo es un sentimiento que nos cuida y que nos lleva a estar en paz si sabemos darle el cauce adecuado. A hacer de la educación y la terapia una conversación en la que el otro siempre tiene qué decir, qué aportar. En esta especialidad aprenderás la técnica de trabajo propuesta por Adriana Schnake para tratar síntomas y enfermedades. Fecha: 13 y 14 de enero. Al mismo tiempo se revisan los diversos modelos para acompañar un proceso terapéutico de pareja. Modalidad: 100% en línea con interacción en vivo. A lo largo del curso los principios de la gestalt se amplían con la teoría de Erik Erikson y las técnicas de Violet Oaklander, aplicadas a la terapia de juego. En este taller se aprenderá a localizar y expresar sensaciones y sentimientos de forma constructiva. – Incorpora las premisas teóricas, las habilidades humanistas y las técnicas gestálticas para fundamentar su quehacer educativo.– Tiene los conocimientos técnicos profesionales actualizados para aplicar los principios de la Teoría Humanista y el Enfoque Gestalt a la práctica educativa– Comprende los principios didácticos de aprendizaje, enseñanza y evaluación del Nuevo Paradigma Educativo para la implementación de una praxis que responda a las nuevas demandas sociales/laborales– Comprende el carácter relacional del ser humano con su contexto familiar y social desde una postura interactiva para la comprensión de la ecología cultural.– Maneja las nuevas tecnologías y tendencias educativas en el contexto mundial para la optimización del manejo de la información y desarrollo de la comunicación.– Diseñar programas educativos, estrategias y proyectos en desarrollo humano para atender necesidades institucionales y empresariales– Promueve las habilidades socioefectivas en los educandos para el logro de una educación integral.– Genera estrategias de cambio en el fortalecimiento, desarrollo y gestión del talento humano para elevar el crecimiento de las organizaciones/instituciones.– Desarrolla una base ética humanista que manifieste el respeto a la diversidad cultural y la dignidad humana– Tiene responsabilidad social al implementar programas de intervención educativa para atender el entorno. Jahel Cerón. Acreditado por 4 años por la CNA. – Psicología humanista– Entrevista humanista– Manejo de sentimientos– Método fenomenológico– Introducción a la psicoterapia Gestalt y Epistemología, – Didáctica de la sensibilización Gestalt– Teoría y técnica de la psicoterapia Gestalt I.– Teoría y técnica de la facilitación grupal– Taller de investigación I. Graciela Rodríguez Ortega, Biblioteca Centro de Documentación e Información Educativa, Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones Sociales, Biblioteca del Instituto de Investigaciones Sociales, DESARROLLO DE HABILIDADES PARA PADRES EN CRISIS, Psicoterapia Gestalt y trastornos infantiles, TRABAJO CON SUEÑOS, SÍMBOLOS Y METÁFORAS, EL SENTIDO DE LAS PÉRDIDAS DESDE EL ENFOQUE GESTALT, LA EXPERIENCIA DISFUNCIONAL DESDE LA PSICOTERAPIA GESTALT, PEDAGOGÍA DE LA EXPERIENCIA: CRECIMIENTO EN LA EDUCACIÓN Y LA TERAPIA, TRABAJO CON EL TRAUMA DESDE EL ENFOQUE GESTALT, ESPECIALIDAD DE EXPERIENCIA ADICTIVA DESDE LA TERAPIA GESTALT, TERAPIA GESTALT Y ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS), Definición y diferencias entre emoción y sentimiento, Las emociones como clave de la supervivencia, Los sentimientos y el desarrollo del potencial humano, Aspectos socioculturales de las emociones y sentimientos, Aproximación a las emociones, sentimientos y necesidades, Manejo constructivo de las emociones y las necesidades de supervivencia, Manejo constructivo de los sentimientos y las necesidades de desarrollo, Influencia del pensamiento en los sentimientos, A la deriva: tristeza, depresión y soledad, Plenitud desde la alegría y construcción de la felicidad, Apoyos y obstáculos para una vida emocional sana, Imprevistos y emergencias emocionales: pérdidas, crisis, éxitos y fracasos, Desensibilización emocional. Darnos cuenta que en el contexto social que vivimos la muerte está más presente y frecuente que en otros momentos existenciales. Este curso lo puede tomar cualquier persona que desee revisar sus actitudes y vivencias, y terapeutas humanistas. ¿Qué hacer cuando están viviendo un divorcio? – Realizar un análisis profundo del desarrollo humano en personas, grupos, instituciones y organizaciones– Diseñar y facilitar programas para el desarrollo humano individual y grupal– Implementar acciones individuales, grupales e institucionales para mejorar la comunicación interpersonal– Generar herramientas para la solución de conflictos– Diseñar estrategias educativas para el aprendizaje significativo y la transformación personal y organizacional, – Psicología Humanista– Entrevista Humanista– 1 Taller de Crecimiento Grupal, – Enfoque Centrado en la persona– Prácticas Supervisadas de Entrevista– 1 Taller de Trabajo con Sentimientos, – Diseño de Programas de Sensibilización Gestalt– Teoría y Práctica de la Facilitación Grupal– Prácticas Supervisadas de Facilitación Grupal– 2 Talleres de Didáctica de la Sensibilización. Δdocument.getElementById( "ak_js_6" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_7" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); En el IHPG creemos que la verdadera transformación está en la educación. Objetivo: Reconocer las exigencias y retos actuales al rol parental en un mundo complejo. Las formas fijas que hay que desaprender para dar lugar a nuevas formas. Un ejemplo de este sesgo son las rebajas en los supermercados: cuando un producto es … Hacer un pago (parcial o total) antes de verificar disponibilidad en la sede, no garantiza tu lugar. Centro de Atención Extrema a Mujeres, sus Hijas, Hijos, que Viven Violencia Familiar, Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología, Biblioteca Dra. Asimismo se revisan técnicas para favorecer la comunicación y la sana sexualidad. Maria Salomea Skłodowska-Curien, popularmente conocida como Marie Curie, fue una química y física polaca — nacionalizada francesa — del siglo XIX y XX (nació el 7 de noviembre de 1867 y murió el 4 de julio de 1934 a los 66 años) conocida principalmente por: - Ser la primera persona en recibir dos Premios … El diplomado consta de 8 talleres, cada uno con duración de 8 sesiones semanales de 3 hrs. Formar integralmente educadores/facilitadores/orientadores humanistas del aprendizaje expertos en la aplicación de procesos educativos en los diferentes niveles, contextos sociales y ámbitos laborales capaces de desarrollar las facultades de la persona; a través de la comprensión de la naturaleza humana, del nuevo paradigma educativo y de la teoría/sensibilización gestalt, y del cultivo de la responsabilidad social, ética humanista y la construcción de relaciones humanas en función de la ecología cultural. WebLa inteligencia emocional (IE) es un constructo que se refiere a la capacidad de los individuos para reconocer sus propias emociones y las de los demás, discernir entre diferentes sentimientos y etiquetarlos apropiadamente, utilizar información emocional para guiar el pensamiento y la conducta, y administrar o ajustar las emociones para adaptarse … Δdocument.getElementById( "ak_js_19" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_20" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Objetivo: Proporcionar herramientas teórico –vivenciales a todas aquellas personas que deseen desarrollar su potencial emocional en su vida cotidiana y sus relaciones cercanas. WebEsto suele vincularse a la tesis de que el agente tenía cursos de acción alternativos, es decir, que tenía la habilidad de hacer otra cosa. Por ello, en esta especialidad se revisan problemáticas específicas de la vida en pareja, infidelidad, violencia, duelo, transformación de la sexualidad, relaciones virtuales, separación y reconstitución de la pareja. III y IV, – Prácticas Supervisadas II– Intervención en Crisis– Seminario de Tesis– Trabajo en la Frontera de Contacto, – Ética Humanista– Elaboración de Tesis– Temas y Aplicaciones del E.G.*. Acreditación Prorrogada según resolución exenta RPAP N° 0110-21. I y II, – Teoría y Técnica del E.G. Ya estás inscrito al curso. Riqueza que se acrecienta cuando en el encuentro participamos más personas. WebMarx tuvo grandes influencias filosóficas, la de Feuerbach, que le aportó y afirmó su visión materialista de la historia, y la de Hegel, basada en la filosofía kantiana y que inspiró los jóvenes hegelianos, quien entre ellos, Marx usó la dialéctica en la aplicación del materialismo. Al terminar, se han desarrollado habilidades y herramientas para el trabajo individual y el trabajo con parejas. Acreditado por 5 años, hasta octubre de 2024, Acreditado por 3 años, hasta Diciembre del 2023, Acreditado por 7 años, hasta octubre de 2025, Acreditado por 5 años, hasta abril de 2024. Este curso solo lo pueden tomar terapeutas humanistas que hayan cursado el de Sexualidad y Gestalt. Muchos de los recursos que aprenderás en esta especialidad también pueden usarse exitosamente con los adultos. En este taller se identificará lo que se piensa y lo que se siente de sí mismo para su revisión y en su caso modificación de acuerdo con la realidad que se elija vivir. RESIGNIFICANDO LA HISTORIA DE MI INFANCIA: Comprender que no es lo que nos pasó en nuestra infancia, sino aquello que por circunstancias elegimos hacer es lo que nos permite verla como una bendición o una maldición. – Profesionistas que requieren contar con habilidades, actitudes y valores humanista que sirvan como herramientas para la orientación y facilitación del desarrollo humano integral de individuos y grupos. – Psicología Humanista– Entrevista Humanista– Epistemología– Nuevo paradigma educativo– Psicopedagogía– Neurociencias– Tecnología Educativa– Manejo de sentimientos, – Enfoque Centrado en la Persona– Practicas Supervisadas de Entrevista Humanista– Pedagogía humanista– Taller de Investigación I– Neuroeducación– Diagnóstico Integral– Desarrollo del Talento humano I– Ética Humanista, – Introducción a la Teoría Gestalt– Teoría y técnica de la facilitación grupal– Desarrollo del Talento humano II– Taller de Investigación II– Estrategias didácticas significativas– Evaluación Basada en Competencias– Teoría de grupos, – Practica Supervisada de Sensibilización Gestalt– Diseño de Programas– Fenomenología del Proceso Educativo– Taller de Investigación III– Educación Centrada en la Relación– Experiencia, Contexto y Método contextual– Fenomenología Existencial en la Educación.– Orientación familiar y educativa. Aprender a crear redes de apoyo que permitan sostener el dolor inmerso en el duelo. En este taller ahondaremos en nuestra historia para sostener y curar aquellas heridas que hoy en día nos siguen doliendo. Comprobar como con nuestras creencias y valores le damos significado a nuestro modelo de mundo, dependiendo así de que cómo percibimos la realidad, es cómo la realidad se manifiesta. Nuestro modelo educativo promueve el aprendizaje significativo mediante la combinación de clases teórico-vivenciales, sesiones prácticas y talleres. Módulo 1: Ser padres en el mundo complejo de hoy. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); IHPG Editorial surgió hace más de dos décadas con la publicación de la revista Figura fondo, edición especializada en temas sobre Desarrollo Humano y Gestalt con una trayectoria ininterrumpida de 50 números. Se profundiza en temas como los enfoques de trabajo con grupos, el trabajo de frontera contacto en el trabajo grupal, el manejo de conflictos, la co-facilitación, y grupos especiales. Existe una corriente para englobar la fibromialgia, el síndrome de fatiga crónica y otros síndromes relacionados dentro de una categoría llamada síndromes por sensibilización central, [5] también conocida por sus siglas en inglés CSS, en las que se da una hiperexcitación de ciertos grupos de neuronas, especialmente aquellas relacionadas … Δdocument.getElementById( "ak_js_33" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Te invitamos a conocer más de nuestra oferta académica a través de las pláticas informativas vía zoom en las próximas fechas. Se manejan tanto aspectos teóricos como prácticos. Mejorar la capacidad de responder ante la problemática de la vida y aquellas interrogantes sin respuesta, para alcanzar la autorrealización y construir un mundo mejor de lo que lo encontraron. Web12 Soft Skills o habilidades blandas: son las habilidades sociales, las competencias interpersonales adquiridas en la vida diaria, vinculadas con la inteligencia emocional, el conjunto de rasgos de personalidad, comunicación, lenguaje, hábitos personales que nos permiten integrarnos en el ambiente laboral de las relaciones con los demás. – Psicología Humanista– Entrevista Humanista– Epistemología– Ética Humanista, – Teoría y Técnica de la Psicoterapia Gestalt I– Teoría y Técnica de la Facilitación Grupal Gestalt I y II– Manejo de Sentimientos– Método Fenomenológico– Taller de Investigación I– Taller de Investigación II, – Prácticas supervisadas de la Psicoterapia Gestalt I– Teoría y Técnica de la Psicoterapia Gestalt II– Funcionalidad y Disfuncionalidad en la Psicoterapia Gestalt Humanista I y II– Temas selectos de la Psicoterapia Gestalt– Diseño de Experimento– Taller de Investigación III– Taller de Investigación IV, – Prácticas supervisadas de la Psicoterapia Gestalt II– Taller de Investigación V– Taller de Investigación VI– Aplicaciones de la Psicoterapia Gestalt I– Aplicaciones de la Psicoterapia Gestalt II– Aplicaciones de la Psicoterapia Gestalt III– Aplicaciones de la Psicoterapia Gestalt IV. WebEstallido social [n 2] es el nombre que ha recibido una serie de masivas manifestaciones y disturbios originados en Santiago y propagados a todas las regiones de Chile, con mayor impacto en las capitales regionales, [22] [23] desarrolladas principalmente entre octubre de 2019 y marzo de 2020. En esta especialidad se clarifican aquellos elementos necesarios para comprender la complejidad de la sexualidad humana y sus diversas expresiones. Su importancia es trascendental, pues abrió … WebBiografía. Acreditación prorrogada según Resolución Exenta RPAP N° 0034-21. El gran desafío para atender a esta población es conocer las técnicas precisas de intervención. Experiencias disfuncionales: ataques de pánico, anorexia, bulimia, depresión, bipolaridad, narcisismo, etc. Focalizar en el autodescubrimiento y a responsabilizarse de las decisiones que se tomen. Se aprenden las herramientas básicas para el abordaje de algunas de las problemáticas más comunes en el área de la sexualidad que se presentan en la terapia con personas de todas las edades.   Duración: 9 Meses (36  sesiones) un día a la semana de 3 hrs. Un manejo adecuado de la conciencia emocional para utilizar en el propio beneficio. Estén comprometidas con ellas mismas para el logro de una vida sana, productiva y feliz. Entender que el rol que ocupamos en nuestra familia de origen no nos determina en un destino, solo reproducimos lo que sabemos. Δdocument.getElementById( "ak_js_30" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); 13eneTodo el día14DIALOGANDO CON MIS SÍNTOMAS, Facilitadora: Mtra. WebAnclaje (anchoring): Es la tendencia a juzgar una situación con base en información recibida recientemente sobre ella.Cuando conocemos muy poco sobre un asunto, tendemos a confiar en la información que tenemos actualmente o que nos es proporcionada. Esta Especialidad en Orientación y Desarrollo Humano es un camino de crecimiento personal y de aprendizaje. Haydeé Villa. ¿Podemos hacer algo cuando un niño tiene Deficit de Atención? Así, el terapeuta experto reconoce los mensajes y los emplea para generar crecimiento y bienestar. Objetivo: Desarrollar habilidades de reconocimiento, manejo y expresión para afrontar situaciones críticas. Δdocument.getElementById( "ak_js_17" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_18" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Reconocimiento de validez oficial SEP: 20081469 del 27 de junio de 2008. INVERSIÓN: $900.-Mensualidad ¡Increíble! $150.- Material digital por módulo. Instituto Humanista de Psicoterapia Gestalt. WebPosgrados y Educación Continua UDP - Más de 100 programas – Piensa, discute y aprende en un entorno desafiante – Universidad Diego Portales Para aprender a ver a la muerte como algo natural y parte del proceso del nacimiento. Los principales temas que se revisan son: Para inscribirte sigue los siguientes pasos: 1 – Escribe a informes@gestalthumanista.com2 -Verifica disponibilidad de espacio3- En caso de que haya lugar se te asignará una clave para realizar tu pago4 – Realiza tu pago5 – Envía tu comprobante a la dirección electrónica señalada en el mail de informes. En ocasiones, los seres humanos encontramos la mejor forma de expresarnos en sueños, símbolos y/o metáforas, lejos de ser muestras de desorganización, estos recursos pueden usarse para promover el crecimiento de nuestros clientes y alumnos. Comprender que la tanatología nos da la oportunidad de hacernos conscientes y responsables en el desarrollo de recursos internos y externos que nos permitan transitar el camino que nos ha tocado vivir. Educación y terapia: un espacio para acoger la diferencia. Δdocument.getElementById( "ak_js_2" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_3" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); El egresado de esta especialidad trabajará con los bloqueos del desarrollo de la persona, para facilitar en el aquí y en el ahora experiencias de crecimiento personal. Dirigido a: Revisaremos la aproximación teórica y práctica propuesta por la Dra. Este enfoque es un gran complemento al trabajo que ser realiza en el trabajo terapéutico con orientación gestáltica. – Metodología del Diseño de Programas de Crecimiento Personal– Dinámica de Grupos– Supervisión de Grupos en Gestalt– Música y Gestalt. Desde la perspectiva de la gestalt, la salud implica las diversas dimensiones del ser humano, no sólo lo biológico.  Así, las enfermedades son manifestaciones de que hay que atender uno o varios aspectos de nuestra vida. El cuerpo vivido como guía de la terapia Gestalt. Homero Ventura (homero@gestalthumanista.com). Sin Costo Ampliar la conciencia reflexiva para tener más conocimientos que permitan atender los procesos de pérdidas en niños y adolescentes. Esta maestría permitirá que el profesional egresado cuente con las habilidades para desarrollar programas con base en el aprendizaje significativo integrando los principios del humanismo. Apoyos parentales en crisis especiales: enfermedades, pérdidas, contingencias, etcétera. Mejorar la interpretación que tiene del mundo. El funcionamiento del Sistema Nervioso Autónomo, A usar herramientas para rehabilitar el proceso de autorregulación organísmico. Δdocument.getElementById( "ak_js_36" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); ESTE PROGRAMA SE ENCUENTRA ACTUALMENTE CERRADO POR ACTUALIZACIÓN DE RVOE (RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL SEP). El objetivo de esta especialidad es aprender a leer el cuerpo, los bloqueos de desarrollo y otras señales. Dejar de ser espectador y dejarse afectar. Adicionalmente, esta especialidad sirve como una introducción a las grandes discusiones actuales en la terapia gestalt. Entre el Ya no más y el Aún no. El cuerpo creativo, movimiento y significación. No se encontraron conferencias en línea programadas, COMPLETA EL SIGUIENTE FORMULARIO PARA SOLICITAR MÁS INFORMACIÓN, 3- En caso de que haya lugar se te asignará una clave para realizar tu pago. WebEn México, el estatus legal del aborto inducido depende tanto del marco normativo federal como del local.A diferencia de lo que sucede en otros países en América Latina, también con regímenes federales (como Argentina, Venezuela o Brasil), la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos otorga autonomía a cada una de las 32 entidades … Horario: Todos los sábados de 10h a 14h. Módulo 1: La persona: Sus emociones y sentimientos. Â. Δdocument.getElementById( "ak_js_29" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); 07eneTodo el díaXXV COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN DEL IHPG, Fecha: 7 de enero. diversas instituciones relevantes en la vida del país. Módulo 1: La … El sexo no es algo que tenemos sino quienes somos, en este sentido no hay aspecto de nuestra vida en que no esté involucrada nuestra sexualidad. Módulo 4: Relaciones sanas con la familia extensa. PRÓXIMA FECHA PROBABLE DE INICIO: AGOSTO 2022. Adriana Domínguez. Fechas: sábado 21 enero de 8:00 a 14:00 hrs / domingo 22 de enero de 8:00 a 14:00 hrs En la Educación Secundaria Obligatoria todo trabajo se basa en la investigación a través de guiones que salen de unas hipótesis previas y que hay … Lo gracioso o cómico (del griego κωμός: "alegre representación, festín, cántico") y el humor en sí mismo es una categoría de la estética que expresa la disconformidad (total o parcial), históricamente condicionada, de un fenómeno social dado, de la actividad y conducta de las personas, de su mentalidad y costumbres, respecto al … Al mismo tiempo representa, para el terapeuta, una gran dificultad para conducir el proceso grupal. Δdocument.getElementById( "ak_js_10" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_11" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Reconocimiento de validez oficial SEP: 20081471 del 27 de junio de 2008. En este taller desarrollaremos la habilidad de defender mis derechos y los derechos del otro de una manera inclusiva. Lista de actividades para niños con necesidades educativas especiales y adaptadas a cualquier contexto educativo. Pensamiento, Palabra y Acción en Movimiento A.C. Fundación Mexicana de Reintegración Social (reintegra), Fundación Amparo, Proyecto Roberto Alonso Espinosa. ¿Cómo trabajar cuando un niño es víctima de maltrato o de abuso sexual? Objetivo: Conocer los principales temas sobre la emoción y su influencia en el desarrollo de mi potencial. La experiencia estética en terapia Gestalt. En esta especialidad de manera teórica vivencial se revisan los principales elementos que conforman el proceso grupal y los diversos enfoques para realizar procesos terapéuticos grupales. Δdocument.getElementById( "ak_js_42" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() );  En el IHPG creemos que la verdadera transformación está en la educación. El encuentro humano cara a cara es de una gran riqueza, tanto que es la base de nuestro trabajo terapéutico. Se desarrollan estrategias para acompañar a las personas en las diversas etapas de la vida, así como el trabajo con las personas que rodean a quién se enfrenta a la pérdida, familiares, amigos, pareja, etc. Al mismo tiempo se revisan los principales elementos para poder acompañar procesos terapéuticos con parejas. – Ejercer profesionalmente la Psicoterapia Gestalt.– Identificar el marco teórico y metodológico de la Psicoterapia Gestalt y sus técnicas de intervención.– Comprender conceptos básicos sobre las manifestaciones psicopatológicas más comunes desde el enfoque Gestalt– Aplicar el método Fenomenología como herramienta fundamental para el trabajo en la Psicoterapia Gestalt.– Obtener conocimientos teórico – prácticos para el manejo de sueños con enfoque Gestalt.– Utilizar la Frontera de Contacto en el trabajo terapéutico. II– Prácticas Supervisadas I– Investigación Cualitativa– Temas Selectos del E.G. – Facilitar en consulta privada procesos de crecimiento y desarrollo personal– Realizar análisis sobre problemáticas actitudinales en grupos– Diseñar procedimientos de transformación y cambio– Conducir procesos educativos en diferentes ámbitos-Realizar actividades de consultoría-Generar nuevo conocimiento– Ser docentes en el área, – Teoría y Técnica del E.G. Estas son algunas de las preguntas que la especialidad trata de responder. Por ejemplo, afectividad, erotismo, género, reproductividad. Dirigido a: Alumnos de los programas de Maestría y Especialidades, docentes e investigadores, público en general con intereses afines. Webejemplos de infografia para niños de primero de primaria; ejemplos de informes de niños con necesidades educativas especiales; ejemplos de inteligencia artificial en la vida cotidiana; ejemplos de interseccion de conjuntos en diagrama de venn; ejemplos de introduccion de un trabajo escrito con normas apa Los egresados de la Especialidad en Tanatología Humanista serán capaces de: – Contar con un fundamento teórico sobre el humanismo, la tanatología humanista y la especializada para brindar un acompañamiento e intervención desde este enfoque.– Diseñar e implementar programas educativos, estrategias y proyectos en tanatología, para atender necesidades personales, familiares, institucionales, organizacionales (públicas y privadas) y empresariales.– Identificar necesidades, condiciones y oportunidades para asesorar proyectos de acompañamiento y brindar asesoría tanatológica.– Responder ante situaciones de crisis de manera asertiva para que las personas que la están viviendo la enfrenten correctamente.– Aplicar estrategias para que la persona encuentre la mejor forma de manejar las emociones que está experimentando en sus procesos de duelo o pérdida.– Realizar entrevistas de carácter tanatológico mostrando una adecuada observación, escucha, empatía, clarificación y acompañamiento.– Plantear ética y bioéticamente las estrategias y métodos de orientación ante las situaciones que se presenten.– Modelar actitudes de congruencia, aceptación, respeto, tolerancia y empatía durante el proceso de acompañamiento, orientación y asesoría tanatológica. WebConsulta todas las noticias e información sobre cine: estrenos, los Goya, los Oscar... Toda la actualidad cinematográfica, en EL MUNDO. Aceptar que un buen manejo del duelo nos enseña a validar el significado de cada una de las pérdidas que vamos teniendo a lo largo de nuestra vida, a reconstruir y a generar un nuevo sentido. El egresado de este programa, enfocado al desarrollo humano, facilitará procesos en individuos y grupos a través de las destrezas y actitudes de la Psicología Humanista y el Enfoque Gestalt. Δdocument.getElementById( "ak_js_31" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); 20eneTodo el día21EL OTRO QUE NO ES HUMANO: LA IMPLICACIÓN DE LOS ANIMALES DE COMPAÑÍA COMO CO-CREADORES DEL CONTACTO, Facilitadora: Psict. Se desarrollan habilidades y herramientas para poner en práctica esta propuesta en el trabajo terapéutico individual. Turno a elegir: Martes 18:00 a 21:00 hrs.Miércoles 10:00 a 13:00 hrs. En el Instituto tenemos un profundo respeto por la diferencia y la dignidad humana, valoramos la diversidad que enriquece, que nutre a la persona y a su entorno. Propiciamos un entorno “apoyador” que permita el desarrollo del potencial humano. Δdocument.getElementById( "ak_js_21" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Objetivo: Proporcionar a los padres y madres de familia, de manera teórico-vivencial, herramientas prácticas para lograr una mayor plenitud personal en el rol parental y mayor armonía familiar. Con estas herramientas se profundiza en el trabajo con todo tipo de problemáticas a través de las herramientas psicocorporales, se amplían las posibilidades de intervención como terapeuta gestáltico. A conversar con pensadores como Emmanuel Levinas Hannah Arendt, Derrida Carlos Skliar, Jorge Larrosa, Marina Garcés, entre otros. Vive la experiencia de dialogar y trabajar con tu organismo, tratando de entender los mensajes que te envía a través de los síntomas que presentas. – Contar con un fundamento teórico sobre el humanismo, la tanatología humanista y la especializada para brindar un acompañamiento e intervención desde este enfoque.– Ejercer como terapeuta y tanatólogo humanista– Adquirir herramientas para el trabajo terapéutico– Diseñar e implementar estrategias y proyectos en tanatología, para atender necesidades individuales y grupales– Responder ante situaciones de crisis de manera asertiva.– Saber manejar las emociones presentes en el proceso de duelo o pérdida.– Plantear ética y bioéticamente las estrategias y métodos de orientación ante las situaciones que se presenten. Vivenciar que lo que une y sostiene a los seres humanos son los vínculos afectivos que se establezcan. Para ello se amplían los marcos teóricos sobre la infancia y sus problemas, así como las técnicas específicas para trabajar las diversas problemáticas. ¡ESTAMOS RENOVÁNDONOS PARA TI, AGRADECEMOS LA PACIENCIA! En esta especialidad aprenderás las técnicas específicas para el trabajo con niños de hasta 12 años. El IHPG es un lugar donde convergen personas de las más diversas edades, formaciones y gustos, que desean preparación para convertirse en verdaderos agentes de cambio social y comunitario además de buscar su propio crecimiento y trascendencia. Los sentimientos son los fusiles que iluminan nuestras decisiones más sabias. Acreditado por 6 años, hasta agosto del 2027, Acreditado por 3 años, hasta mayo de 2021. Dirigido: Personas que quieran desarrollar su potencial emocional, mediante el adecuado manejo de las emociones en sus relaciones personales y profesionales. – Facilitar en consulta privada procesos de crecimiento y desarrollo personal– Contribuir a la solución de problemas personales e interpersonales en diversos ámbitos de intervención– Diseñar estrategias creativas para promover el desarrollo personal y grupal en todo tipo de organizaciones– Generar experiencias educativas y de capacitación innovadoras en poblaciones con problemáticas específicas, – Teoría y Técnica del E.G.I– Introducción al Enfoque Gestalt– T. Funcionalidad disfuncionalidad en el E.G.– Taller Temas Selectos del E.G.I, – Teoría y Técnica del E.G.II– Prácticas Supervisadas I– Taller Trabajo con Sueños en Gestalt– Taller Temas Selectos del E.G.II, – Prácticas Supervisadas II– Trabajo en la Frontera de Contacto*– Taller Temas Selectos del E.G.III. COMPLETA EL SIGUIENTE FORMULARIO, Fechas: sábado 21 enero de 8:00 a 14:00 hrs / domingo 22 de enero de 8:00 a 14:00 hrs. Dirigido: A todos los padres/madres de familia que desean mejorar algún aspecto de su vida parental y/o familiar. Estén comprometidas con el mundo que las rodea para generar relaciones interpersonales consolidadas. El Ajuste Creativo y los mapas de la experiencia, la creación y el contacto. – Desarrollar estrategias de intervención en el proceso terapéutico-educativo y reeducativo de la persona, el grupo o la comunidad.– Realizar sesiones terapéuticas aplicando los saberes y ejecutando las técnicas y estrategias terapéuticas de la psicología humanista y la terapia gestalt.– Poseer los fundamentos teórico-metodológicos para el trabajo terapéutico de 6 áreas clínicas de la terapia gestalt: niños y adolescentes; sueños, símbolos y metáforas; grupos; síntomas; corporal; y pareja.– Elaborar proyectos de investigación cualitativa fundamentados teórica y metodológicamente en el campo clínico de la gestalt-humanista.– Modelar actitudes de congruencia, aceptación, respeto, tolerancia y empatía durante el proceso de acompañamiento, orientación e intervención terapéutica.– Apreciar la visión gestalt-humanista que privilegia el respeto a la dignidad de la persona por sobre cualquier programa, esquema o teoría. El miedo es un sentimiento que nos cuida y que nos lleva a estar en paz si sabemos darle el cauce adecuado. Cada taller es independiente. WebClasificación. Δdocument.getElementById( "ak_js_15" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_16" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Reconocimiento de validez oficial SEP: 20081470 del 27 de junio de 2008. Es la oportunidad para aprender a enfrentar y vivir cualquier tipo de pérdida de una mejor manera, dándole sentido al dolor. Que al llegar la mayor de las pérdidas: la muerte, podamos elegir los actos y las actitudes más saludables para aceptarla. 1 – Habla a la sede en que se encuentra el curso, 5 – Envía tu comprobante con todos tus datos, indicando el curso que estás pagando y la clave que se proporcionó, a la sede correspondiente, TEORÍA Y TÉCNICA DEL TRABAJO CON SENTIMIENTOS, LA EXPERIENCIA DE ANSIEDAD: LO QUE ME PERMITE Y LO QUE ME IMPIDE, EL OTRO QUE NO ES HUMANO: LA IMPLICACIÓN DE LOS ANIMALES DE COMPAÑÍA COMO CO-CREADORES DEL CONTACTO. Helena González. Estén comprometidas en formar y reformar hábitos y convicciones, así como incrementar sus capacidades y talentos para alcanzar éxitos en la vida. MI ENCUENTRO CONMIGO, CONTIGO Y CON EL MUNDO: Entablar conexiones a través del lenguaje es crear puentes que nos acercan a lo que queremos y recibir lo que deseamos. Perspectiva del campo sobre el sufrimiento clínico, A apoyar la restauración de la habilidades creadoras y trabajar con la experiencia estética, A usar el trabajo en el campo fenomenológico como el lugar donde ocurren las posibilidades, A usar la espontaneidad como dirección en la terapia, A integrar las herramientas metodológicos de la Terapia Gestalt. Herramientas para atender las problemáticas del adulto mayor. Objetivo: Desarrollar habilidades de reconocimiento, manejo y expresión de los sentimientos más frecuentes que experimenta una persona a lo largo de su vida. – Prácticas supervisadas de la psicoterapia Gestalt I.– Temas selectos de la psicoterapia Gestalt– Teoría y técnica de la psicoterapia Gestalt II.– Taller de Investigación II– Diseño de Experimento– Funcionalidad y disfuncionalidad en la psicoterapia Gestalt Humanista. Cada estación es un área del Desarrollo Humano en las que exploraremos los principales temas que permitan al caminante ir adquiriendo conocimientos, habilidades y actitudes para desplegar sus recursos potenciales y descubrir maneras óptimas de vivir la vida tal y como está sucediendo. [42] Pero algunos autores, a menudo de la tradición incompatibilista, sostienen que lo que importa para la responsabilidad es actuar como uno elige, incluso si no había la habilidad de hacer otra cosa. – Principios y métodos de la entrevista I– Psicología humanista– Práctica de la entrevista I– Evaluación del proceso de orientación I– Ética Humanista, – Principios y métodos de la entrevista II– Enfoque Centrado en la Persona– Práctica de la Entrevista II– Evaluación del Proceso de Orientación II– Emociones y Sentimientos, – Fundamentos del Enfoque Gestalt– Teoría de Grupos en Gestalt– Práctica de Manejo de Grupos en Gestalt– Evaluación del Proceso Grupal I– Manejo del Conflicto en Grupos, Múica y Gestalt, – Metodología del Diseño de Programas de Crecimiento Personal– Dinámica de grupos– Supervisión de grupos en gestalt– Evaluación del proceso grupal II– Manejo del Conflicto en Grupos, Múica y Gestalt. En corporal II se revisan diferentes aproximaciones al trabajo corporal que no se pudieron abarcar en el primer programa, se profundiza en la propuesta de la “bioenergética” de Alexander Lowen, se practican las técnicas de desbloqueo de segmentos corporales y se realizan prácticas supervisadas. Revisaremos la aproximación teórica y práctica propuesta por la Dra. Fecha: 27 y 28 de enero. – Psicología Humanista– Entrevista Humanista– Ética Humanista, – Enfoque Centrado en la Persona– Prácticas Supervisadas de Entrevista Humanista– Emociones y Sentimientos, – Introducción al Enfoque Gestalt– Teoría y Técnica del Enfoque Gestalt I– Funcionalidad y Disfuncionalidad en el Enfoque Gestalt, – Teoría y Técnica del Enfoque Gestalt II– Prácticas Supervisadas I– Trabajo con Sueños en Psicoterapia Gestalt, – Prácticas Supervisadas II– Seminario de Investigación– Temas Selectos del Enfoque Gestalt.

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